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索引号: 015120531-202608-110690 主题分类: 新闻发布
发布机构:  晋宁区人民政府办公室 发布日期: 2026-08-03 10:23
名 称: 晋宁区:“点线面”立体赋能 打造干部教育“实景课堂”升级版
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晋宁区:“点线面”立体赋能 打造干部教育“实景课堂”升级版

发布时间:2026-08-03 10:23 浏览次数:0
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近年来,晋宁区将现场教学作为党员干部能力淬炼的“关键课堂”,立足本土优势资源,系统整合美丽乡村、花卉产业、历史文化等特色要素,构建起“一心多翼、多线串联”的现场教学矩阵,形成“点上有故事、线上有体验、面上有品牌”的沉浸式现场教学格局。目前,全区已打造17个区级现场教学点、6类6条精品教学线路,梯次储备、多维覆盖的干部教育格局日益成熟,干部教育实训的辨识度和感染力显著提升,整体工作呈现阵地坚实、线路鲜活、品牌响亮的良好态势。

“点”上精雕

夯实现场教学阵地根基

坚持“示范引领、一点一特色”,在全区优势资源中精准选点,通过分类筛选、规范提质、标杆打造,让每个教学点位成为干部可学可鉴的“鲜活样本”。严选优育建“优点”,紧扣党性教育、乡村振兴、基层治理、花卉产业、生态文明、古滇文化等主题,在全区广泛动员特色鲜明、基础扎实的点位开展申报。区委组织部与区委党校联合启动新建点位申报认定及已认定点位复检评估工作,经三轮实地指导与评估,从12个新申报点位中择优认定9个区级现场教学点,同步培育储备点位3个。深挖特色塑“亮点”,严格按照现场教学点“十有”标准,逐个点位提炼特色经验、典型案例和实践做法,量身定制具有实操性、借鉴性的专题教学课程,做到“一点一课程、一点一故事、一点一视频”,让每个点位都有自己的“金字招牌”。在爱必达花立方,聚焦“花卉+科技+体验”的产业融合模式,开发现代设施农业现场教学课程;在晋城街道福安村,围绕“传统村落活化与乡村治理创新”,打造可复制的乡村振兴教学样本等等。每个点位确保内容可学、经验可鉴、案例可悟,真正成为干部受触动、有思考、获收获的“活教材”。动态管理筑“高点”。严格落实“动态评价、优胜劣汰”的管理机制,明确准入退出标准,定期评估、优进劣退,对已认定的9个点位进行复检评估,整改薄弱点位1个,保留8个成熟点位,实现“储备一批、培育一批、打造一批”的梯次推进,推动教学阵地建设规范化、常态化。

“线”上串联

构建多维研学精品脉络

打破区域壁垒,以主题为轴、线路为脉,将优质教学点位“串珠成链”,实现从“单点盆景”到“全线风景”的系统提升。主题化串联激活线路。系统整合点位资源,在通勤时间合理、教学内容衔接紧密的基础上,精心策划花卉产业发展、乡村振兴示范、基层社会治理、古滇文化传承、生态文明绿色、党性教育淬炼等6条特色主题线路,形成多维覆盖、各有侧重的研学网络,为党员干部理论武装与实践锻炼提供丰富多元的实景课堂选择。差异化施教提升实效。每条线路设置“观摩+精讲+研讨”三个环节,针对不同对象定制差异化学习菜单,对科级领导干部侧重设置课题调研、年轻干部侧重安排经验学习、村(社区)干部侧重配置实操借鉴,通过分类施教、精准滴灌,切实增强培训的针对性和实效性,让不同岗位的党员干部依托教学线路精准补齐能力短板。

“面”上赋能

释放全域教育品牌效应

 坚持规范管理、深化学用转化,持续释放各现场教学点位与线路示范辐射效应,推动现场教学由单点出彩、单线运行向全域覆盖、常态长效跃升。学用转化拓宽“实践面”。建立“带着问题学、对照案例悟、结合工作干”的研学转化机制,引导干部在一线找答案、在实地取真经,将课堂所学直接转化为推动工作的实际本领。今年以来,区级主体培训班次累计开展现场教学8次,参训干部围绕乡村振兴、产业发展、生态保护等重点领域深耕研学,形成调研成果5篇,化解基层实际难题10余个,切实将“实景学习”成效转化为推动全区高质量发展的实干成果。品牌塑造扩大“辐射面”。将新认定教学点优先纳入线路规划,持续丰富6类6条主题线路资源供给,面向各级党组织重点推介,积极向来晋培训班次展示“晋宁经验”。今年以来,共有各级各类培训班60余个班次到晋开展现场教学,通过持续擦亮“实景课堂”金字招牌,不断增强晋宁干部教育的区域影响力和对外吸引力,品牌效应逐步从区内向区外延伸。


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