关于政协昆明市晋宁区二届一次会议第94号提案答复的函
〔A类〕
〔公开〕
晋教体函〔2022〕22号
关于政协昆明市晋宁区二届一次会议第94号
提案答复的函
王爱民委员：
您提出的《关于提高我区教育教学质量的建议》提案收悉，现答复如下：
一、基本情况
我区共有各类学校（园）102所，幼儿园65所（公办11所，民办54所，其中3所暂停办学2021年无学生）、小学25所（含校点6所）、初中10所（公办9所，初中1所），九年一贯制学校2所（公办1所、民办1所）、完全中学1所（2021昆一中晋宁学校无初中学生），普通高中1所、职业高中1所（民办）、普通中专1所。截止2021年10月，全区在校在园学生45457人。幼儿园12067人，小学19781人，初中7696人，高中4348人，中专1172（不含五年制大专），职业高中388人；义务教育阶段残疾儿童183人，留守儿童160人。
现有省级名师工作室1个、市级名师工作室2个、区级名师工作室10个，区级名班主任工作室4个，名校长工作室3个。省级学科带头人1人，省级骨干教师12人；市级名校（园）长4人，市级名师17人，市级学科带头人50人，市级骨干教师105人，市级教坛新秀141人；区级学科带头人183人，区级骨干教师344人，区级教坛新秀220人。
二、提案办理情况
(一)进一步强化各学校内部管理
1.加强学校领导班子建设，开展后备干部培养工作。通过参加党性教育、组织校长教研、校际交流和省外研修等活动，不断提升学校领导管理水平；开展后备干部培养工作，规范学校（幼儿园）后备干部的选拔、培养及管理，建立科学规范的后备干部培养工作制度。
2.修订完善质量评价办法，发挥考核导向激励作用。为切实落实《昆明市晋宁区关于加快教育高质量发展实施意见》和《昆明市晋宁区关于加快教育高质量发展三年行动计划（2022—2024）》各项目标任务，下发《晋宁区教育高质量发展考核评价办法（试行）》，持续优化年度目标考核，细化、量化、优化各项考核指标。完善教学常规精细化管理体系，逐步形成良性竞争机制。充分发挥考核制度的导向功能和激励作用，加大教育教学质量考核比重。
3.完善目标管理考核内容，进一步加强学校管理。区教体局每年和各学校签订《目标管理考核责任书》，考核内容包括办学方向、德育工作、教学科研、师训管理、“双减”和五项管理、安全工作、体育工作、艺卫健工作、财务及资助、督导工作、教学质量、党建等工作，分值100分，根据考核结果将学校评定为优秀、合格、基本合格档次。年终目标考核结果运用到政府绩效考评。
4.加强管理，落实教学常规精细化管理。细化年度目标和学段计划，抓细、抓实、抓好备课、上课、作业等教学常规工作，实施精细化管理。落实学校集体备课制度和课题研究制度，将备课成果和课题成果有效运用到课堂教学中。严格落实“五项管理”和“双减”政策，切实减轻学生学业负担；不断加强作业及课堂教学研究，提高课堂教学效率。
5.加大督查力度，提高中高考备考质量。制定《2022年中高考备考督查工作方案》，按月召开中高考备考推进会。实行九年级模拟测试全区统考、统批、统分析制度。组织中考模拟考，参加省市高三年级质量统测，组织召开质量分析会，召开小学、初中、高中全学段质量管理推进会。
6.下发《昆明市晋宁区关于加快教育高质量发展三年行动计划（2022—2024）》昆明市晋宁区关于加快教育质量提升三年行动计划（2022—2024）》坚定不移实施教育优先发展战略，以立德树人为根本，以改革创新为动力,完善教育发展保障机制，创新人才培养模式，明确晋宁区教育质量提升三年行动计划的总体目标和年度目标，确定教育质量提升的主要任务和保障措施，持续推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质发展、职业教育特色发展，全面提升教育质量。
（二）各学段优质生源保留工作
1.草拟《晋宁区教育高质量发展考核评价办法（试行）》，对各学段生源保留工作设置考核内容和分值，征求全区各学校和职能部门意见，由区政府进行发文。《晋宁区教育高质量发展考核评价办（试行）》明确“小升初”“优质生源贡献率”的考核内容为“六年级毕业检测全区前30%的学生留在晋宁区公办初中就读情况”，分值为10分；“初升高”中“区属普通高中录取贡献率”占10分。
2.开展各学段生源保留工作。召集各小学校长开展“小升初”生源保留工作，2022年晋宁学校初中部报名人数为1272人，比2021年增加438人；召集初中、普通高中校长召开初高中学校管理工作会，区政府何建平副区长、教体局主要领导参加会议，明确生源保留工作的意义和开展措施。教体局下发《关于做好晋宁区2022年普通高中招生工作的通知》，明确辖区普通高中到初中学校进行招生宣讲的时间和要求，切实开展生源保留工作。
3.加大招生宣传，留住优质生源。召开专题会议，进一步端正各初中学校对招生工作的认识，明确各招生主体的工作职责及目标。高中阶段学校转变工作方式，下沉学校，加强与初中学校的沟通，强化初高中的衔接。同时，针对不同分数段的学生，加大对志愿填报的指导工作，真正发挥初中学校作为高中学校发展的基座的作用，真正做到低段支撑高段，高段引领低段发展，全学段贯通，一体化发展。
三、下一步工作打算及建议
1.以立德树人为根本，以改革创新为动力,完善教育发展保障机制，创新人才培养模式，加强思政课建设，注重“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展。
2.加强教科研建设，创新师训教研工作机制，深化研训一体化高度融合发展，有效提升教师队伍整体素质。
3.深化合作办学，借助名校影响力和优质教育资源，不断提升教师专业技术水平。
4.推进教学常规精细管理，深化基础教育课堂教学改革，加强教学过程管理，严格规范教学行为。
5.继续全面贯彻落实国家、省、市“双减”政策，进一步有效减全区轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。持续深入落实“五项管理”政策，继续开展课后大服务，积极探索创新服务方式，提高服务质量。
感谢您对政府工作的关心和支持。
以上答复，如有不妥，请批评指正。
昆明市晋宁区教育体育局
2022年6月22日
（联系人及电话：滕琪芳,0871-67894464,手机:13577141160）
