昆明市晋宁区昆阳第一小学2022年云南省现代教育示范学校督导评估意见
昆明市晋宁区昆阳第一小学
2022年云南省现代教育示范学校督导评估意见
昆明市晋宁区昆阳第一小学：
根据昆明市晋宁区昆阳第一小学《云南省义务教育学校督导评估申报表》，昆明市晋宁区人民政府教育督导委员会办公室组成区级督导评估小组，于2022年4月20日，对昆明市晋宁区昆阳第一小学进行了督导评估。评估组根据《云南省义务教育学校督导评估方案》的要求，以推进学校现代化建设，不断提高教育教学质量和办学水平为目标，认真听取了矣玉莲校长对照指标体系进行的工作汇报；查看了校园环境、功能教室、设备设施、办学成果；查阅相关资料、核实数据，对照云南省义务教育学校学校督导评估指标体系确定的8项A级指标、35项B级指标、120项评估要素，通过听、看、查、访、议等多种方式，对昆阳一小在党的领导、立德树人、依法治校、队伍建设、课程质量、美丽校园、校园安全、学校特色各个方面，进行了深入细致地了解分析和综合评议，形成了督导组的评估意见。现在，受评估组的安排我代表评估组作如下反馈：
一、 创建现代教育示范学校的主要经验和成绩
学校坚持以“继承 包容 合作 创新”的办学理念，坚持以德育为先、安全为要、教学质量为中心、教师凝心聚力共成长、学生五育并举齐发展、智慧家长同成长的导向开展工作，学校整体工作得到扎实稳步发展。先后被评为 “全国足球特色学校”“云南省一级示范学校”、“云南省语言文字示范校”、“云南省文明学校”、“云南省平安校园”、“云南省级毒品预防教育示范学校”、“昆明市现代教育示范学校”、“昆明市绿色学校”、“昆明市文明单位”、“昆明市规范化建设示范党支部”、“昆明市师德师风建设先进集体”、“昆明市科普教育示范校”、“昆明市节水型单位”“昆明市心理健康教育示范学校”“晋宁区第一届名校”等荣誉称号，并连续十年获得晋宁区教育教学目标综合管理一等奖。
（一）坚持党的领导，抓实党建工作
学校认真贯彻落实党的教育方针政策，充分发挥党组织的政治核心作用。充分把党组织工作融入教育教学中，紧密结合教学工作，认真落实立德树人根本任务，党员先锋模范作用明显，教育教学成绩突出。
（二）践行立德树人，抓实德育工作
学校始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本任务，把立德树人贯彻到学校教育教学各方面、各环节，多层面、多内容、多形式开展活动，做到以树人为核心、以立德为根本，为党培养社会主义建设者和接班人而努力奋进。
（三）依法治校，保障学生权益
学校在教代会征集学校三年规划意见的基础上，科学制定学校发展规划，加强制度建设，明确管理要求。设立年级主任，进行分层管理，学校工作做到年初有计划、学期有工作历安排指引落实、年终有总结。
（四）加强队伍建设，促进专业发展
学校坚持德才兼备的原则选配领导班子，专业结构、年龄结构搭配相对合理，职能部门分工明确、团结协作。管理制度健全，教师岗位设置、职称评聘、考核评价和待遇保障机制和办法完善，在保障教师合法权益的同时，激发教师的积极性和创造性。
（五）提高课程质量，减轻学生负担
学校严格落实课程方案。开齐开足课时，并大力推广心理健康课程和南乌孔雀鼓等民族特色课程，所有开设的课程做到应教尽教，在保证文化学科质量的同时努力提高学生的体育艺术修养。
重视教学改革、重视教师课程标准的学习和把握，以学生为教学设计主体，实现课程育人、学科育人、实践活动育人的全面育人模式。开展从评价语、提问语、过渡语、板书设计、课堂小结、作业设计六方面的系列教师校本培训学习，打造有效的“灵动智慧课堂”。
（六）完善办学条件，打造校园文化
学校占地面积、场地达到国家规定的标准，满足教育教学需求，
校园干净整洁，绿化美化中蕴含着文化育人气息，合理利用空间和墙面，因地制宜建设校园文化，发挥环境育人功能。学生积极参与校园文化建设，班级文化突出各班特色，加强校风、教风和学风建设，构建和谐的师生关系，营造良好的学习环境和氛围，让教师养成自主学习、终身学习良好习惯，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。
(七）强化校园安全，防患于未然
学校一贯坚持校园安全“使命光荣、意义重大”和安全工作责任重于泰山的定位和理念。建立健全学校安全工作组织机构，不断完善安全工作制度和管理机制，强调和明确“一岗双责”，进一步完善学校安全预警机制、应急预案、开展突发性公共事件紧急疏散演练，积极开展法制教育和预防青少年犯罪教育、心理健康教育、安全广播教育，狠抓学校日常安全管理，严格安全工作报告流程。
（八）五育并举，打造学校特色
学校始终把“为了孩子健康、和谐地成长”作为校训，秉承“继承 包容 合作 创新”的办学理念，倡导积极心理学为导向的师生心理品质建设，推进积极心理学在学校教育教学中的影响和运用，努力构建阳光积极的师生学习工作氛围。
二、存在问题及建议
本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在发展”的评估原则，评估组提出以下希望和建议：
（一）认真领会国家纲领性文件精神，做好指标体系的解读，充实完善档案资料，严格按照评估指标标准逐一对照，梳理材料、逐条详实、规范归档，加强材料的针对性、支持性、完整性和规范性。
（二）加强精细化管理，进一步提高学校管理的效益、打造学校品牌；
（三）充分发挥“晋宁名校”示范、引领作用，辐射周边学校，共同发展。
（四）体系化凝炼学校办学特色，建构具有本校特色的育人文化体系。
三、督导评估结论
按照《云南省义务教育学校督导评估方案》120项指标要素中，昆阳一小达到A项指标108项，占 90 %；B项指标 12项，占 10 %。C3.C5.C12.C19.C21.C39.C46.C68.C91.C92.C111.C117共12 条评估要素需进行整改。
评估组一致认为，按照昆明市现代教育示范学校评估要求，昆阳一小达到昆明市现代教育示范学校标准，请学校认真梳理反馈意见，制定整改方案，主动整改。
昆明市晋宁区人民政府教育督导委员会办公室
2022年4月20日
