晋教体函〔30〕号关于政协昆明市晋宁区一届四次会议第65号提案答复的函
尊敬的李丽秀委员：
您在昆明市晋宁区政协一届四次会议上提出的《关于对重视和加强中小学生心理健康教育的建议》，已交我局研究办理，现答复如下：
一、基本情况
目前，全区共有各类学校（幼儿园）110所。其中，幼儿园66所（公办9所、民办57所）、小学27所（含校点8所）、初中10所（公办9所、民办1所）、九年一贯制学校2所（公办1所、民办1所）、普通高中2所、职业高中2所（公办1所、民办1所）、教育科学研究与教师专业发展中心1个。优质学校（园）14所。全区在校在园学生47936人，教职工3794人（含民办1243人）。
全区有心理健康教育专业教师4人。其中小学2人、初中1人、高中1人；非专业通过其他途径取得心理健康教育相关证件的教师34人。其中小学11人、初中12人、高中7人、民办学校4人。心理健康教育发展中心1个。
二、意见建议办理情况
1.加强制度保障。认真贯彻《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》《中小学心理健康教育指导纲要》《学生心理健康教育指南》《昆明市教育现代化2035》《昆明市加快推进教育现代化实施方案》精神，结合实际制定晋宁区学校心理健康教育三年规划和《晋宁区学校心理健康教育工作实施方案》《晋宁区教育体育局中小学心理健康教育教师培训方案》，逐年逐步推进学校心理健康教育工作。
2.加强心理健康师资队伍建设。一是大力加强专业教育队伍建设。逐步配齐心理健康专职教师，专职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历。每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。在校学生人数在1000人以下的至少配备1名心理健康教育教师，在校学生人数在1000人以上的至少配备2名心理健康教育教师；二是加大培训力度。结合晋宁区学校心理健康教育专业教师紧缺的实际，通过集中培训、网络培训等多种形式，分层次分类别对中小学心理健康教育教师和教研员进行系统的专业培训，提高心理健康教师师资的基本理论、专业素养、实际操作技能水平。重点加强对中小学校长、德育主任、班主任和其他学科骨干教师进行专门的心理健康教育知识和能力的培训，形成心理健康教育合力。2020年以来，我区共开展心理健康教育教研活动和相关培训10余次，教师参与人数达500多人次，学生参与人数达400多人次；三是组建“心理健康名师工作室”，培养一批心理健康优秀教师，目前，我区有2名教师在昆明市仵云霞名师工作室学习培养。
3.加强学校心理健康基础设施建设。加强学校心理辅导室（咨询室）建设。各学校应坚持科学、实用、有效原则，积极创造条件，加大建设力度，有条件的学校设立心理健康教育中心。学校可结合心理健康教育工作的实际需要与学校其他场所共建共享，在不影响心理辅导各功能区基本功能的情况下，心理辅导室各功能区域也可以相互兼容，心理辅导室外应设有心理信箱。到2022年，实现全区中小学校心理辅导室覆盖率达100%，所需设施设备100%达标，全区中小学心理健康教育示范学校达10个。
4.落实心理健康教育课程计划。将心理健康教育融入学校的教育教学，纳入学校教学计划和课程安排并认真组织实施。义务教育阶段学校执行《云南九年义务教育课程计划》，可统筹使用品德与生活(社会)、思想品德、体育与健康等学科中关于心理健康教育内容的课时，也可从地方课程、校本课程中安排课时，确保心理健康教育每学期不少于9课时；普通高中根据《云南普通高中课程改革实施方案》，在课程“选修二”中安排2个学分；中等职业学校依据教育部中职学校心理健康教学大纲要求，安排不少于34课时，确保开足开齐心理健康教育课。2020年9月，组织7名教师参加云南省教育厅办公室关于开展“立德树人，从心开始”中小学心理健康教育课课赛。
5.多种形式开展学校心理健康教育工作。创设良好的校园心理环境，学校环境绿化、美化、净化，通过校广播、电视、书刊、网络等大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受健康的熏陶；广泛开展社会实践和志愿服务活动、挫折教育和训练，通过课堂教育、故事讲述来激发孩子树立不屈不挠的精神；心理健康教育与家庭教育结合，通过家长学校、家委会、家长会、家访等平台和途径，提升家长处理亲子关系的能力和方法，倡导家长和孩子一起成长的理念。
6.加强典型示范创建。依据《昆明市心理健康教育示范学校评估指标体系》，积极进行心理健康教育示范校创建活动，以示范带动全区学校心理健康教育工作开展。从2020年开始，逐步认定一批区级心理健康教育示范学校（计划完成2020年3所，2021年3所，2022年4所的目标），到2022年，全区中小学心理健康教育示范学校达10个。2020年9月，已推荐申报昆明市心理健康教育示范学校2所（昆一中晋宁学校、昆阳九年一贯制学校），即将建设心理健康教育辅导中心1个。
三、下一步工作方向
1.积极争取资金和政策的支持，加大对学校心理健康教育的组织和开展，深入开展学校心理健康教育，切实将未成年人心理健康教育落到实处。
2.加强学校心理健康教育的工作落实。要求各类学校定期开展自检自查，及时研究解决工作中遇到的困难和问题，及时上报贯彻落实情况。把心理健康教育工作完成情况纳入学校目标管理考核体系，区教育体育局定期组织对本实施方案贯彻落实情况的督导检查。
3.加强宣传教育。充分利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、网站、微信、微博等宣传渠道，加大对心理健康教育知识的宣传力度，增强师生家长的心理健康意识，努力营造全社会共同关心儿童青少年心理健康工作的良好氛围。
感谢您对晋宁区学校心理健康教育的关心和支持。
昆明市晋宁区教育体育局
2020年9月23日
（联系人及电话：韩建玲 13888528227 ）
